Dans le cadre de notre démarche de rénovation efficiente, durable et circulaire, nous sommes heureux de vous proposer un nouvel outil ludique : un jeu de correspondance thermique en version interactive.
Destiné aux professionnels du bâtiment, aux formateurs, aux étudiants, mais aussi à toute personne désireuse de mieux comprendre les principes thermiques d’une paroi, cet outil permet de manipuler, comprendre et visualiser. Testez-le dès maintenant !
Pourquoi ce jeu ?
La maîtrise de la correspondance thermique est un enjeu clé pour :
- garantir la qualité technique de la rénovation ;
- éviter les ponts thermiques, les pertes d’énergie et les désordres ;
- valoriser les approches intégrant la performance, la durabilité et le réemploi.
Pour dépasser le format traditionnel de la fiche technique ou du schéma figé, nous avons conçu ce jeu interactif afin de : - rendre l’apprentissage actif ;
- faciliter l’appropriation des notions par l’expérimentation ;
- susciter l’échange et la discussion entre acteurs.
En jouant, on apprend — et on s’engage pour une rénovation circulaire de qualité.
À qui s’adresse-t-il ?
Le jeu s’adresse particulièrement aux :
- formateurs et enseignants : intégré dans un module de formation ou un atelier ;
- professionnels (architectes, ingénieurs, artisans) : pour approfondir les notions de paroi et de correspondance thermique ;
- étudiants en architecture/ingénierie : en appui à l’enseignement ou au travail de synthèse ;
- collectivités, maîtres d’ouvrage ou animateurs : pour sensibiliser de manière ludique les groupes de travail.
Quel que soit votre profil, l’outil s’adapte et vous invite à expérimenter à votre rythme.
Comment ça marche ?
- Découvrez une série de cartes à associer autour de trois éléments : symbole – nom – définition.
- Formez les bons trios en cliquant sur les cartes correspondantes et vérifiez vos associations.
Idées d’utilisation
Voici quelques suggestions pour tirer le meilleur parti de cet outil :
- Utilisez-le en amont d’un atelier ou d’une visite de chantier pour sensibiliser les participants.
- Dans une formation, donnez-le en indépendant puis discutez en groupe : « quelles erreurs ai-je faites ? pourquoi ? ».
- Pour un usage collectif, projetez-le, demandez aux participants de motiver leurs choix, puis échangez sur les bonnes et mauvaises associations.
- Faites un retour d’expérience : quelles réponses surprenaient ? Quelles notions nécessitent un approfondissement ?
- Vous pouvez aussi le faire découvrir en libre-service sur votre site ou en lien dans une newsletter.
