Dans le cadre de notre démarche de rénovation efficiente, durable et circulaire, nous sommes heureux de vous proposer un nouvel outil ludique : un jeu de correspondance thermique en version interactive.
Destiné aux professionnels du bâtiment, aux formateurs, aux étudiants, mais aussi à toute personne désireuse de mieux comprendre les principes thermiques d’une paroi, cet outil permet de manipuler, comprendre et visualiser. Testez-le dès maintenant !
Pourquoi ce jeu ?
La maîtrise de la correspondance thermique est un enjeu clé pour :
- garantir la qualité technique de la rénovation ;
- éviter les ponts thermiques, les pertes d’énergie et les désordres ;
- valoriser les approches intégrant la performance, la durabilité et le réemploi.
- Pour dépasser le format traditionnel de la fiche technique ou du schéma figé, nous avons conçu ce jeu interactif afin de :
- rendre l’apprentissage actif ;
- faciliter l’appropriation des notions par l’expérimentation ;
- susciter l’échange et la discussion entre acteurs.
En jouant, on apprend — et on s’engage pour une rénovation circulaire de qualité.
À qui s’adresse-t-il ?
Le jeu s’adresse particulièrement aux :
- formateurs et enseignants : intégré dans un module de formation ou un atelier ;
- professionnels (architectes, ingénieurs, artisans) : pour approfondir les notions de paroi et de correspondance thermique ;
- étudiants en architecture/ingénierie : en appui à l’enseignement ou au travail de synthèse ;
- collectivités, maîtres d’ouvrage ou animateurs : pour sensibiliser de manière ludique les groupes de travail.
Quel que soit votre profil, l’outil s’adapte et vous invite à expérimenter à votre rythme.
Comment ça marche ?
- Découvrez une série de cartes à associer autour de trois éléments : symbole – nom – définition.
- Formez les bons trios en cliquant sur les cartes correspondantes et vérifiez vos associations.
Idées d’utilisation
Voici quelques suggestions pour tirer le meilleur parti de cet outil :
- Utilisez-le en amont d’un atelier ou d’une visite de chantier pour sensibiliser les participants.
- Dans une formation, donnez-le en indépendant puis discutez en groupe : « quelles erreurs ai-je faites ? pourquoi ? ».
- Pour un usage collectif, projetez-le, demandez aux participants de motiver leurs choix, puis échangez sur les bonnes et mauvaises associations.
- Faites un retour d’expérience : quelles réponses surprenaient ? Quelles notions nécessitent un approfondissement ?
- Vous pouvez aussi le faire découvrir en libre-service sur votre site ou en lien dans une newsletter.
